老师上班不务正业，培训学校校长如何管理老师？

时间：2019-09-04 15:52:00 来源：艺步培训管理系统 Tag : 培训学校管理校长分享按钮

摘要： 《老师上班不务正业，培训学校校长如何管理老师？》员工上班跑滴滴这件事，发生在简阳一家舞蹈培训机构，校长姓王。上周我们去给王校做指导，她告诉我们，因为他们还有两家分校，比较远，这位员工假借去分校的理由，在外面跑滴滴挣外快 ...

员工上班跑滴滴这件事，发生在简阳一家舞蹈培训机构，校长姓王。上周我们去给王校做指导，她告诉我们，因为他们还有两家分校，比较远，这位员工假借去分校的理由，在外面跑滴滴挣外快。这已经是3个月之前的事情，按理说，这位员工应该已经受到严重的处罚。但王校说，因为她还没找到好的处理方式，所以从她到现在都还没告诉那位员工，她已经发现这件事。

不敢轻易处理的原因有三，一是这位员工跟着她已经3年了，是她一手培养起来的。二是他是校区的中层，有一定能力，其它员工能力不足，暂时无人能替。校区在小县城，也不好招人。

上班时间挣外快，这放任何一家企业都是大忌。这种员工，一定不能留。至于王校顾及的那几点，我给的建议是，一是赶紧招人储备人才，二是以后不要“独宠”，要建立合理的竞争机制，让他有压力，才不会如此肆无忌惮。

王校说，这个员工我可以按你说的处理。但是有一个问题，如果换成其它人，也会涉及到去分校，我怎么就能保证让他是忠诚的呢？还有教师，应该怎么去管理呢？

其实这个问题很简单，上面的那位员工，之所以会去跑滴滴，除了校区没有给他压力以外，还有一个重要的原因，那就是看不到上升的空间。只要用下面3个方法就能轻松解决这个问题。

1.完善组织管理体系：完善的组织管理体系，可以针对各个学校的各种情况实时掌握，即使解决，最大成都给到分校人员全方位支持，分校人员工作的顺利展开，是留下他们的基础。

2.树立希望式的发展平台：在我们的组织体系、薪酬等方面学校要做到让分校老师看到学校本身发展的希望，同时看到资自身发展的希望——即首都增加、职务晋升等方面的希望，这些希望应当是踮起脚尖才能够得着但又不是遥不可及的。

3.股权激励，利益捆绑：针对优秀的分校人员，我们可以让其购买分校股权，变成校区合伙人，也可以对关键岗位人员赠送干股，参与利润分红等。

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