昨天早上张校长召集员工开会,有位老师吊儿郎当,竟然在开会时吃口香糖,翘二郎腿,十分不尊重他。这位老师平时比较有能力,因此一直比较傲娇,有点膨胀了。张校长不知道这类员工应该如何管理,于是来问参谋长。
这样的老师自信过头,因为他有点能力,所以校长平时比较器重他,一时之间让他有了一种“老子天下第一”的错觉,只能看到自己的优点,忽略自身不足。这时候需要校长适当的打压以下,但是又不能直接打压,不能伤到他的颜面。

针对这个问题,我有3点建议:
1.完善考核机制:建立完善的部门考核机制,通过对结果的量化,把老师的能力数值化。
从数据中来看,这位老师不但能看到自己的优势,同时也能看到自己的不足。
2.制定pk机制:人无完人,每个人身上都有自己的优势和不足。不仅要让他清楚自己的优劣势,还要让他看到同事的优势,让他意识到,还有比他强的人,起到鞭策作用。
3.引入沟通机制:会后立刻找该老师谈话。先肯定他的优势,再明白指出其行为不当的地方,并提出改进期望,让老师既觉得受重视,又能知道其错误行为,还不伤颜面。
校长记住了,在管理员工时,自信的人要适当打压,就像上文提到的这位老师一样。而对于不自信的员工要鼓励,就算他犯错了,也要先夸奖他做得好的地方,才不至于受打击。
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