校外培训机构和学校合作后,还能怎样更好发展,细读政策,还可以找到很多细节,来帮助培训机构更好发展。
体育类:
《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》提到加强体教融合,广泛开展青少年体育夏(冬)令营活动,鼓励学校与体校、社会体育俱乐部合作,共同开展体育教学、训练、竞赛,促进竞赛体系深度融合。
国家鼓励健全体育竞赛和人才培养体系,要求构建国家、省、市、县四级学校体育竞赛制度和选拔性竞赛(夏令营)制度。
对于有关的竞赛(夏令营)机构来讲,抓住这次机会深化招生、培养、竞赛、管理制度改革,在原有课程的基础上将课程精细化,展示课程竞赛的优势性,让家长了解国内外该课程竞赛的内容,让家长明白竞赛的权威性。和学校合作,共同建立一个有优势的竞赛体制。
对于此前没有竞赛(夏令营)的机构来讲,这又是一个新的机会,来拓展机构的课程发展。
美育类:
《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提到大力推广惠及全体学生的合唱、合奏、集体舞、课本剧、艺术实践工作坊和博物馆、非遗展示传习场所体验学习等实践活动,广泛开展班级、年级、院系、校级等群体性展示交流。
校外培训机构可以是艺术实验工坊,也可以是艺术文化传习场所,这种群体性的交流,可以快速打响机构的名声,提高机构的品牌影响力。
《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》指出,有条件的地区可以开展大中小学生艺术专项展示,机构可以思考,是否能通过赞助、提供展架等方式参与到活动中。
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