这三点，让课外机构参与解决中小学“三点半”问题成为必要

根据报道显示，小学生如今放学时间多在下午3点至4点，但双职工家长普遍无法照料，这一时期将孩子“托”在哪儿，成为不少家长头疼的难题。学校托管是很多家长的选择，包括参谋长所在的城市，早在2019年5月，学校托管就开始实行。

2019年5月，学校托管开始实行，此后，一切和学校合作的校外机构被要求暂停合作。所有学生都被要求在学校里上托管，不仅让学校老师有压力，同样也增加了孩子的压力。

在10月16日《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称《意见》）提出校外艺术培训机构可以帮助家长完成校外托管，提到了以下几点：

1、学内外托管将成为开展体育、美育实践活动作为解决中小学“三点半”问题的有效途径和中小学生课后服务工作的重要载体。

2、积极整合校内、校外资源开展美育、体育实践活动。

3、有条件的地区可以通过购买服务方式，与相关专业机构等社会力量合作，向中小学提供美育、体育教育教学服务，缓解美育、体育师资不足问题。

也就是说，学校托管不再是家长的唯一选择，校外培训机构也会成为必要的存在。

很多学校的美育、体育结构体系不够完善，远远做不到开展完善的实践活动，需要一个过渡期。校外培训机构则有完整的课程体系、课程内容，足够的课程老师，这都是培训机构的优势，抓住这个优势，就能抓住学生。

让校外机构也参与到孩子的美育、体育教育中，减轻学校、老师的压力。

机构需要从现在就开始行动，抓住这个机会，让机构发展紧跟政策变化和时代脚步，才能更好的活下去。