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这三点,让课外机构参与解决中小学“三点半”问题成为必要

时间:2020-08-01 21:49:00   来源:艺步培训管理系统      Tag : 课外机构 必要 解决 分享按钮
摘要: 《这三点,让课外机构参与解决中小学“三点半”问题成为必要》这三点,让课外机构参与解决中小学三点半问题成为必要 根据报道显示,小学生如今放学时间多在下午3点至4点,但双职工家长普遍无法照料,这一时期将孩子托在哪儿,成为不少家长头疼的难 ...

根据报道显示,小学生如今放学时间多在下午3点至4点,但双职工家长普遍无法照料,这一时期将孩子“托”在哪儿,成为不少家长头疼的难题。学校托管是很多家长的选择,包括参谋长所在的城市,早在2019年5月,学校托管就开始实行。

这三点,让课外机构参与解决中小学“三点半”问题成为必要

2019年5月,学校托管开始实行,此后,一切和学校合作的校外机构被要求暂停合作。所有学生都被要求在学校里上托管,不仅让学校老师有压力,同样也增加了孩子的压力。

在10月16日《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》)提出校外艺术培训机构可以帮助家长完成校外托管,提到了以下几点:

1、学内外托管将成为开展体育、美育实践活动作为解决中小学“三点半”问题的有效途径和中小学生课后服务工作的重要载体。

2、积极整合校内、校外资源开展美育、体育实践活动。

3、有条件的地区可以通过购买服务方式,与相关专业机构等社会力量合作,向中小学提供美育、体育教育教学服务,缓解美育、体育师资不足问题。

也就是说,学校托管不再是家长的唯一选择,校外培训机构也会成为必要的存在。

很多学校的美育、体育结构体系不够完善,远远做不到开展完善的实践活动,需要一个过渡期。校外培训机构则有完整的课程体系、课程内容,足够的课程老师,这都是培训机构的优势,抓住这个优势,就能抓住学生。

让校外机构也参与到孩子的美育、体育教育中,减轻学校、老师的压力。

机构需要从现在就开始行动,抓住这个机会,让机构发展紧跟政策变化和时代脚步,才能更好的活下去。

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