年前,大部分机构出现人员动荡问题,或自身原因,或机构因素。若是机构问题,必须尽快找出来并解决掉,一旦不能彻底根治,人员动荡一直存在,十分影响机构发展。
一般常见的问题有以下5种,校长可参照排查。
1.管理制度不完善
校区没有明确的制度流程,做事没计划没方法,经常朝令夕改,不能正确引导员工成长。员工过着得过且过的日子,当一天和尚撞一天钟,缺乏动力。
2.运营有问题
校区经营目标设置不合理、缺乏正确目标管理姿势,员工要么轻松达成,要么拼死达不到,导致员工缺乏信心。校长需制定合理的目标,并做好目标分解,让员工目标清晰。
3.岗位设置不合理
校长照搬其他机构的组织架构,没有进行任何调研分析,不符合自身机构的实际需求,不能合理的利用人力资源,还浪费人力财力,并达不到人效最大化。
4.晋升通道不完善
员工没有目标感,看不见自己的发展方向。有人做了3年老师,想更上一层楼,做管理或者往专家方向发展,但是机构并没有给他提供这样的通道,他不得不另谋前程。
5.激励政策不够
很多校长仅凭一己之见,决定员工是否涨工资,职位降升。自己觉得这个人够忠诚,就给高工资、升职,或者员工来找校长辞职,就用涨工资的方式挽留员工,这都是不正确的,往往会造成校长和投资人被员工绑架,同时还会导致其他员工不服管,心生怨念。
激励政策不单单是指金钱上,还有晋升通道、成长空间、成为校区合伙人等等,要从当前、中期、长远三个层面制定激励政策。
分析原因这个过程,校长需抛弃主观成见,细致罗列情况,才能制定相应对策。
艺步,与30000家素质教育机构同行
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