除六地外，全国24省公布开学时间，11省表示学校会利用周末和暑假补课

每一个学校可能情况都不太一样，每一个学生可能也都不太一样，每一个地方也不太一样，这个还要交给各个学校、各个地方，根据实际的情况做出研判是否占用周末甚至暑假的时间，那么可能也会是每个地方每个学校都是不一样的。

四月已至，但目前绝大多数地区仍未开学，这让家长和学生很焦虑。

伴随着各地陆续复工复产，各个省市（区）的开学时间也被提上日程。

甘肃4月3日公布了开学时间，普通高中、中职学校毕业年级4月9日开学；普通高中、中职学校其他年级，初中、小学按4月13日做好开学准备；高校毕业年级可安排4月13日返校，整体开学可按4月20日准备。

此外，全国还有23个省市（区）明确开学时间点：

自教育部提出“停课不停教不停学”以来，最早采用线上教学的地方，已经上网课一个多月了。

无论是名师课堂录播还是网络在线直播，又或者是后来中国教育频道的教育资源免费轮播，各界的反应都是褒贬不一，各执一词。

有人认为特殊时期采用这种“云课堂”的形式，较好地解决了不能开学的问题，称得上因时制宜，甚至可以说与时俱进，将来很可能冲击现有的教育模式。

有人则认为，网课这种形式只适合态度端正、自律自制的学生，对不够自律的学生来说，给他们手机、电脑、电视，让他们认真上网课，无异于让孙悟空掌管蟠桃园，没有不偷吃的道理。

而更多的家长烦恼的是：网课的时间长了，对孩子的视力伤害大，而且，复工之后，家长也不可能继续请假在家监督陪伴孩子。

所以，很多家长都在期待早日开学。

心情可以理解，但学生群体人数众多，务必要做好最充分的考虑和准备，符合教育部规定的三个开学条件后，才能慎重开学。

央视网友最关心的问题，除了什么时候开学，高考会不会推迟（目前，已确定高考推迟一个月），高校毕业生会不会推迟毕业之外，还有中小学会不会缩短暑假，以及开学后会不会占用周末时间来补课？

对此，白岩松在最近一期的《新闻1+1》节目中连线了教育部官员王登峰主任，在问到是否会占用周末时间来补上特殊时期落下的课程时，王主任说：

“每一个学校可能情况都不太一样，每一个学生可能也都不太一样，每一个地方也不太一样，这个还要交给各个学校、各个地方，根据实际的情况做出研判是否占用周末甚至暑假的时间，那么可能也会是每个地方每个学校都是不一样的。”

老师觉得，这种说法是比较科学的！

1，开学后需不需要补课，要尊重事实，因地制宜。全国各地情况不一样，不可能作出统一的硬性规定，理应由各地各校自行安排；

2，各地各校对本校学情的把握最准确，自主权应该交到他们手里，主管部门不宜一刀切，管得太宽太细，让学校放不开手脚；

3，学生的个体差异是客观存在的，有的适合网课，有的不适合，有的完全具备自学能力，有的则根本“断不了奶”！学校不可能为了学得特别好的少数学生决定不补课，也不可能为了照顾拖后腿的少数学生而决定全员补课。肯定会根据大多数学生的情况作出兼顾学优生与学困生的最佳方案来。

4，对于因为条件艰苦，不能上网课的学生，学校也一定会为他们单开小灶，不可能坐视不理。

那么，问题来了！怎么确定大多数学生上网课期间的学习是不是跟上了进度呢？其实大家都知道，就是摸底考试。

正式开学后，学校一定会组织一到两次正规的检测，从考试成绩中得出相对接近事实的反馈，然后据此作出合理安排。

老师认为，学校会小幅度地安排专题强化式补课，不会过多占用周末和大幅缩短暑假来补课。

原因在于：

1，上了这么久的网课，不可能彻底推翻不算。

就算老师们愿意，学校和有关方面也不会同意，因为，如果不认账，说明之前的安排是无效的，这下子连总结都不好写了！

2，学生会强烈反对。

虽然反对往往不管用，但整体情绪消极，不配合，这课补起来也没意思。

3，多数家长不会支持。

因为体制内的家长毕竟是少数，特殊时期已经影响到不少体制外家庭的经济收入，他们要想方设法去拼命赚钱养家了！双休日和暑假如果学校补课，他们将不得不全天候围着孩子转。

4，校外辅导机构会反对。

现在最希望开学的无疑是从事校外辅导的机构和个人了！这个长假他们颗粒无收，就等着正式开学后再来“争分夺秒”。如果学校双休日和暑假补课，他们岂能善罢甘休？一定会使出浑身解数，与学校展开“抢人大战”，给有关方面施加各种压力。

实际上，反过来看，这个意外的长假，给急速飞奔的教育按下了暂停键，疲于奔命的孩子们得到了难得的喘息机会，行色匆匆的家长和急功近利的教育人们，都应该静下心来思考教育的本质，好好想一想，我们到底应该给孩子怎样的教育？

耽误的课时怎么补？多省曾发布通知

北京：非毕业年级不会占周末和暑期

北京市教委新闻发言人李奕透露，中小学教学都有整体的课程结构，学生前期的居家自主学习，已经基本完成了专题教育与德育教育内容。4月13日启动学科教学，将进行到学科知识阶段的学习，这是为了保障学生能在本学期完成国家的课程标准。李奕表示，广大家长不用担心，本学期将会如期完成课标要求，不会简单舍弃，或者推到下学期。非毕业年级，将不会占用周六日时间，课程安排到7月中旬，没有向7月中旬以后延续。

河南：小学不需要占用周末

3月31日，河南省教育厅党组成员、副厅长毛杰表示，返校复学后，原则上按照中学安排4周左右、小学安排3周左右时间开展教学衔接。由此占用的正常课程时间，可以通过调整周末或占用一定暑假时间进行弥补，小学不需要占用周末。

陕西：各校可周末调课、压缩暑假补齐课时

2月11日，陕西教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组常务副组长、省委教育工委委员、省教育厅副厅长赵昶葆表示，“各地各校后续可采取周末调课、压缩暑假时间等方式补齐总课时。”

四川：中小学可调整周末和暑假

2月，四川省曾下发通知明确：中小学因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑期等方式补齐。

4月1日，在位于四川省成都市的四川大学附属中学，学生在教室里上课。新华社记者 李梦馨 摄

广东：高校、中职学校可调减周末和暑假

2月，广东省教育厅发布《关于做好疫情防控期间高等学校和中等职业学校教学工作的通知》称，在学生不返校、不见面的前提下，组织做好学生毕业设计（论文）指导工作，并尽量保障学生不在校期间访问学术期刊网和查询下载资料的需求。因推迟开学延误的教学时间，应主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式进行补偿。

针对中小学，因延迟开学耽误的教学时间，可通过周末（周六或周日）1天时间调课、压缩暑期假期等方式补偿，保证总课时不减少。

山东：中小学可调减周末、压缩暑期

此前，山东也发通知，普通中小学因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少。

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