培训机构校长必须要有的6大意识

时间:2021/05/06 10:01:44  来源:艺步      Tag : 校外培训机构,校长

在教培行业如此“内卷”的情况下,校长决定了培训机构能否在这种情况下抓住机会,好好发展。

想要机构好好发展,就需要校长们有以下6个意识:

一、要有“发展”意识

要求校长要对机构有未来规划,无论是短期的发展规划,还是长期的开分校,扩校区,都需要校长们有清晰的办学思路,为学校制定发展目标。

这就需要校长们用发展的眼光看待教师和学生,鼓励教师发展,让每位教师在集体中都能找到自己合适的位置,有展示自我的舞台,让每一位教师有成功感;鼓励学生发展,让每一个学生都能得到成功的体验,感受成长的快乐,培养未来可持续发展的基本品质。校长要用发展的观点来解决校内外的一些复杂问题,创设有利于学校发展的外部环境,挖掘促进学校发展的内部潜力,营造有利于学校整体发展和师生全面发展的氛围。

二、要有“质量”意识

教育教学质量是学校生存和发展的命脉,校长只有强化了质量意识,才能发挥领导力效能,带领自己的团队真抓实干,把学校办成优质学校。这种质量不止包括教学质量,还包括了学校的硬件设施。

校长要构建教学全面质量管理体系,明确部门与个体老师的质量责任与权力,校长要把各项工作的着眼点和落脚点放在提高学校管理水平,提高老师素质,提高教育教学质量上。

三、要有“特色”意识

有特色,学校才会有竞争优势,要是学校没有特色课程,那也只能淹没在众多机构之中,何谈发展。有了特色,就能和周边的机构区分开。它是学校结合当地风土人情和本机构办学理念,通过长期的规范办学、科学管理、良性运行,日积月累沉淀形成的丰厚内涵和外在气质。不断增强机构的办学吸引力。

四、要有“学习”意识

这个也不需要我多说了,无论是校长还是老师,都要保持学习之心,才能跟得上时代的脚步,保证机构不落伍,又新鲜的课程来吸引学生,促进机构的发展。

五、要有“团队”意识

校长需要注重大力培植团队精神,充分发挥集体的智慧和力量。要在机构中培养团队意识,各部门间相互协作,分工不分家,相互补台不拆台,用自己的博大胸怀,包容他人的过失。其次要促进教师与教师之间的团结,不断增强机构工作环境的人文性,促进同事间的沟通。从而促进,无论老师们在做什么都是在为学校发展做贡献的想法。

六、要有“安全”意识

孩子是家长的掌心宝,家长把孩子送到机构,自然不希望孩子出问题,所以孩子的安全问题就很重要。

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