美术老师必备的美术课堂语言

　　我们可以看到这张图片上的物体很精致，花纹变化很丰富，那我们是否可以结合老师给到的资料，把更多优美的花纹添加到我们的画面中

　　我相信大家看到了这么多的作品，肯定有自己的想法，老师也能感受到你们的跃跃欲试，但是，我们还有几个要点要在你们落笔前讲清楚!

　　我们现在看到的这幅作品，请同学们认真观察，因为我们要选择一些颜色来完成我们自己的画面

　　我们今天要通过这位艺术家的作品来完成创作，所以需要小朋友们总结一下你们在他的作品中看到什么?这几幅作品的共同点是什么?

　　Ok!我相信大家已经观察了静物足够时间，那接下来，你们就要开始动笔了，老师希望每个小朋友都能把自己眼睛看到的真是描绘下来，结合你自己的创意来完成整幅画面

　　我们今天要从色彩的角度去分析这幅画面，可以给大家两分钟时间来观察一下，然后分组讨论，请每个小朋友都尽可能地发表自己的意见哦

　　综上，我们知道了xxx是个非常lxxx的艺术家，他的作品带有非常独特的个人色彩，个人符号非常明显，我们今天需要将这个符号运用到我们的画面中

　　好了!大家已经分享的差不多了，那么接下来就是各位的创作时间，老师希望大家一定要随心所欲一些，不要担心画错，因为每一笔都是你们留下的痕迹

　　是谁!小眼睛没有看着老师，这种习惯很不好，老师在上面讲课，希望小朋友们认真听讲，老师不希望有同学一会重复问我强调的重点

　　非常棒的想法!而且能够表达出来，你对这幅画的理解确实很透彻，一定要把你看到的东西运用到画面里哦

　　看到这位艺术家的作品，我们第一印象是什么?第一感受很重要哦，一定要充分表达出来哦

　　大部分同学已经总结出了这一系列作品的规律，那么接下来我们邀请一位同学来给大家总结一下

　　今天，上课之前，老师先邀请大家看一个视频，当然，我们是带着任务去看这个视频的，大家要从视频里面猜出我们今天的上课内容哦

　　我们看见了生活中的无数东西，那我们能不能把我们常见的点线面总结出来，在我们的生活中，到底有哪些常见的点线面呢?

　　我们不一定要画的多好，但一定要清楚我们今天想解决的问题是什么?只有这样，我们的绘画才是有意义的。

　　OK，还剩十分钟，老师看看每个同学的画面进行的如何了，没有完成的同学再给大家五分钟，请一定要完成哦

　　对于老师刚刚展示的图片，我们现在要将里面的颜色总结出来，总结出来的颜色，请大家自己进行组合，然后结合你们自己的想法，完成今天的作品

　　如果你有一双xxx的手，你想画什么?你要如何把自己的情感倾注到画面之中。

　　我们看到的这些动作和神态，有没有小朋友愿意上台来演示一遍，让大家更直观的感受一下

　　我们观察写生对象一定要多用不同的方法，不要只看一个角度，你也可以下座位看看其他的角度，这样子我们才能更全面的了解写生对象的结构。