疫情反扑，线下停课，培训机构应该如何降低损失？

寒冬，疫情反扑。越来越多的地方暂停培训机构线下教学。

1月1日，北京市顺义区暂停开放全区51个学科类培训机构线下培训。

1月2日，黑龙江省黑河市暂停所有的线下教育教学活动。

1月3日，沈阳市校外培训机构暂停一切线下教育教学活动。

1月5日，石家庄暂停全市中小学、幼儿园线下教育教学工作。

黑龙江省鸡西市、唐山市丰南区等多地因疫情原因暂停一切线下教育教学活动。

疫情反扑下，对培训机构来讲，还未走出上一次的阴影，又要进入另一个寒冬。这种情况下，怎样将培训机构的损失降到最小。

1、在线教育，很多机构在2020年初疫情的时候已经上过线上课程，对于已经暂停线下教学的机构来讲，这次的线上课程会比之前的更容易上手。所以，校长们要思考的就是，怎样把此次的线上课程和之前的线下课程有机集合。比如：小花画室线下讲了怎样让线条更灵活，线上课程可以根据“怎样让线条更灵活”展开。

对于那些依旧开展线下课程的机构来讲，要做好准备，免得疫情反扑的时候措手不及。同样让线上与线下学习一体化。同时也要安排好不同老师的职位，线上+线下课程准备好。

2、创新业务，优化原有产品，提升课程效果。家长普遍认为线上课程的效果不如线下课程，由此可见，家长们十分看重课程效果。怎样优化线上课程的效果，需要老师们认真思考。可以从线上互动、视频展示、情景体验等多个方面来增加课堂有趣性，吸引学员注意力。

3、做好与老会员维系工作，增强粘性。教务老师应该和家长保持长期有效的沟通，通过1v1、班级群、朋友圈等不同形式，将学校应对疫情的情况和举措让家长知晓。

教学方面，在群里发布视频、图文等，让孩子可以跟着简单学习，一定要注意内容形式简单、参与性强、有趣。比如舞蹈机构在群里发送简单的动作教学，然后让家长在孩子学习之后录视频发到群里，老师点评和分享。

4、做好转介绍，老带新，营销活动保证有收入，才能活下去。鼓励学员和家长积极参与教学活动，设置激励，并与开课后的课程产生联系。（小艺招生有超多活动哦！）

5、做好广告正面宣传，用积极向上的态度，塑造正面形象。

6、做好政策研究，获取相应支持。一定要对当地的政策及时了解，很多地方为了支持经济发展，会在疫情后给机构一些激励政策，机构一定要抓住这个机会。

打铁还需自己硬，只有自己的实力强劲，面对疫情才不会被打倒。

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