培训机构利润从哪里来——业绩VS利润

一、 从新招入手

新签是考量市场团队和销售团队的重要指标，市场资源量上来，才有可能提升电话邀约量、上门试课量，最终提升销售业绩提升。这其中要做好与市场地推部门的收益挂钩，完善激励政策。销售顾问提升电话邀约成功量与上门试听量，提升谈单技巧。

二、 老生续单率

老生续费是考核教师团队与教务团队的重要标准，教师团队的授课质量、与家长沟通的能力。教务部门是课后与家长如何沟通搭建桥梁的重要纽带。这两个部门的能力高低直接与续费率相关。

三、 增加现有学员的拓科

现有学员做拓科可以说是最有效的“新签”，现有学员一定是建立在对校区、老师比较认可的状态下，让学员横向拓展新科目的学习成功率还是很高的。

四、 设计短线产品增加课消或小额销售

可以在本校区课程的基础之上设计出一些短期产品，如做美术培训的机构可以增加“艺术创作实操课”或“提升美术鉴赏能力”的短期课，可以设计在6——10节课，可以消课，也可以作为小额销售，定价设计在399左右。家长比较容易接受。

五、 增加转介绍力度

推出转介绍主题活动，转介绍的力量是强大的，可以不只以交费为目标，只要现有学员介绍新学员参加试听即可获得礼物，转介绍要有针对性，平时善于分析现有学员及家长的特征进行有针对性开发。

六、 增加学员上课频次

现在多数艺术类培训多为一周一次课，很多家长也约定俗成地认为一周只上一次，疫情过后，很多机构以补课方式要求一周上两次甚至三次课，很多家长也能够接受。所以我们一开始就可以给家长灌输一周两次的概念，这样即增加了课程，又缩短了交费周期。

七、 压缩运营费用

我们常说开源节流，不仅要知道开源，更要知道节流，我们知道在很多五百强公司中，打印纸都是要双面使用的，有一位做了十几家校区的老板这样规定，卫生间的卫生纸是提供给客户的，本校教职一律不得使用。这些看似苛刻的环节，其实正是细节的体现。

并不是说让每一个校长都像这样去做，而是粗放式的管理之下一定是存在着极大的浪费，而如果是在决策层面上带来的损失可能就比这些浪费要严重得多，所以，机构负责人一定要不断持续的提升自己，不断优化自己的运营能力。