寒假班正式拉开帷幕~
因为时间短,寒假班需要校区保持“短频快”的频率。
寒暑假的高频课程,由原本的一周一次课变成一周三次甚至一天一次,学员短时间出教学成果非常容易。相信很多校区都有系统且集中的课程体系。
这段时间,要保证教学效果让家长满意,也要保证课程创新有趣,同时维持学生学习创作热情。
那上课掌握两个要点:保持高频互动+做出教学成果,让“短频快”寒假课程展示校区专业,为春季班做蓄水池。
一、保持高频互动
1、满足家长需求
无论是舞蹈、美术还是音乐课程,目的都在于满足家长需求,培养孩子。每节课要解决孩子什么问题,如何解决,需要保证孩子掌握到什么程度,是寒假每一节课都需要解决的问题。
2、建立过程性课程评价体系
通过课后评价,和家长保持高频的互动,有效增强家校粘性。
每次上课之后,对学员课堂表现、作品完成进行点评,帮助孩子更好的掌握知识,清楚对知识掌握情况,有效鼓励能让学员保持学期的热情。
同时让家长能根据课程评价,参与学员成长,看见校区用心,提升家长满意度。
二、做出教学成果
1、通过测评展示教学成果
通过测评来展示校区的教学成果,量化素质教育培训学校的教学成果,通过数据,让家长看见孩子在寒假班的进步,看到孩子真正学到知识。
2、让教学效果更出彩
以孩子为中心,感受上课乐趣,将课程的趣味性、知识性有机结合。
艺术源于生活,将生活场景融入课程。
比如舞蹈:天鹅的动作是否可以融入到自己的舞蹈中;美术:画笔记录能否记录下生活场景;音乐:风声、雨声会让他们想起什么样的音乐。
课程效果更容易出彩!
3、专心教学,考级事务系统解决
寒假考级繁琐事务系统解决,老师专心教学。
考级信息通知、考级分班、考级活动通知、分配考级教室、老师都可以交给考级中心完成,老师只需要专注教学,教学成果高效呈现也不再是问题。
当然,除了以上两个要点,寒假班要为春季班打下更坚固的基础,课余时间,也不能忘记和家长保持一定频次的沟通。
打卡,家校粘性有效增强
寒假班到春季班,有一段课余时间,通过打卡活动进行连接。在家长面前“刷脸”,保证存在感。
长期有效的打卡,鼓励孩子们积极参与,让学员按时巩固知识,提高校区老师负责任形象。
寒假班是校区来年的前哨站,更是校区春季班的蓄水池,寒假课程教的好,春季班续费自然不是问题。
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