如何提高小朋友的学习兴趣

《论语》中有一句"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"大致意思就是知道知识的人不如喜爱知识的人，喜爱知识的人比不上以知识为乐趣的人。兴趣是学习的最好动力，如何提高学习兴趣，可以采用一些激励方式，运用激励性的语言，或者在实践活动中培养。

著名教育家夸美纽斯曾经说过：“应该用一切可能的方式把孩子的求知与求学的欲望激发起来。”教学实践也表明，在教学中创设竞争的氛围，是培养学生学习兴趣和获取知识的重要途径。根据小学生以具体形象思维为主的特点，比赛的形式最能激发他们的学习兴趣。在教学中，教师要经常恰当的开展一些有意的比赛活动，尽可能的使全班同学都积极主动的参与到这项竞争活动当中来，用竞争来活跃课堂气氛，激发学生学习的兴趣。所谓的激励，它是一种手段，也是一种艺术，是指利用某种外部诱因调动人的积极性，充分发挥人的智力的活动方法，教师的语言中含有对学生的尊重、信任、表扬、鞭策及祝愿等激励因素，常常给学生一语三春的感染力量，幸福和快乐、信心与勇气都来自成功，发现学生的进步就及时表扬，给予肯定，使学生认为自己是成功者，自己可以获得成功，使每一个孩子都能够体验到成功的幸福和快乐。以此来激发学生的求知欲望，满足他们的成功欲。“动”是儿童的天性，教学过程中，只有自己亲自动手做一做，才会知道得更多，掌握得更牢。我抓住这一特点，引导学生主动操作。如分一分、数一数、画一画、摆一摆、拼一拼等，使一些抽象的数学概念形象化、具体化。使学生在操作中理解新知的来源与发展，体验到参与之乐、思维之趣、成功之愉。

总的来说，小朋友的学习兴趣其实就是一种非常活跃的心理意向活动。这就需要教师在教学中有意识地进行激发和培养，这种心理意向活动就会越来越明显，越来越强。兴趣一旦激发起来，小朋友就会感到学习的乐趣，就会感到学习是一种需要，而不是负担，从而去努力学习。

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