最近我发了3篇文章,给各位校长分析了现在储备人才的重要性,教大家分析人员容易动荡的原因,用人才画像挑选合适的人才,以及该怎么甄选渠道。
所有准备工作已经全部就绪,接下来开始面试。关于这块,我有三三真言,三看、三问、三发。
线上面试(疫情结束便是线下)分三步:
第1,寒暄聊天;第2,旁敲侧击,了解一些东西;第3,追踪锁定是否合适。
三三真言:三看。
1看仪态仪表。比如我们10:00面试,视频连线时,还穿个睡衣的,大概率不是专业的老师;
2看谈吐,学校里老师的谈吐尤其重要,老师每句话直接代表学校,而不是老师一个人,脏话、负面言语,都会影响家长学校的认可。
3看神态。比如招聘市场,看他是否自信,眼光是否游离等,如果不自信,以后到培训学校工作,线下招生的时候,放得下面子吗?愿意主动去跟家长沟通吗?家长如果说几句,可能就害羞了,这种就不太适合。
三三真言:三问。关于三问,通常分三个层次,高层,中层和基层。
如果招聘高层,以执行校长为例,我们需要问他的长远规划。你到培训学校来之后,自己的规划是什么?你只是来拿个工资就完了吗?有没有想以后做自己的学校?(可能有的校长会说,他都要做自己的学校了,我还招他干嘛?其实,有这类想法的校长,我们在扩校区时,让他入股进来,通过股权激励让他从打工者的身份变成主人公的身份,不是更好吗?)
如果,校长自己都没有梦想,这个校区可想而知,他大概率不会管的很好,当然,这只是我个人的意见。此外,一个执行校长,专业知识我们也需要了解,保障专业水准正常。
如果招聘中层,主要问经历,在其他的培训学校你做过哪些事,你的业绩做到什么程度?你带的团队发展怎么样? 招聘基层,主要问期望,我学校的基层员工,在前期招聘时我会问他们,你在这一年希望拿到多少钱?(有的校长工资避讳不直接谈,但我会主动问他们)
比如说现在基本工资可能只有2800,我一年想拿个10万、15万。你有期望,这些钱从哪来?是不是从你给我带来的营收,提成来?有这样的希望,那你一定会去干,我做校长的时候,或者我做到校服务跟老师沟通时,经常有老师跟我说,我没什么要求,就是离家近,我平时上午也没什么事儿。这种人就是常说的混社保,这类人我建议尽量少用。
如果基层员工有明确期望,我们能够提供平台,提供施展机会,你不但可以拿到钱,还可以得到晋升的机会。
三三真言:三发。我们通过三看,三问,筛选出中意的人才,这时需要去追踪,我们在选他,他也在选我们。
第1发,发送一些学校和我们团队的介绍,展示学校实力,增强学校的吸引力。比如,舞蹈类学校,可发送考级照片、老师练课照片、团建照片、发展历程等。
第2发,必须要发送学校岗位的晋升规划图(很多中小机构现在欠缺这部分)。老师来机构工作两三年,能上升到哪个位置?让他心里有个方向。所以,我们一定要提前对岗位职责、晋升通道做好规划。(怎么规划岗位职责,我会在课后的课件里面给到大家,需要可以找我们老师领取,需要做岗位晋升规划图,整个的组织架构,各个岗位职责流程、工作流程等,也可以找我)
第3发,温馨的祝福及结果告知。如果因为一些原因,这个人暂时没有录用,我们也希望他找到好工作,将来有机会还可以合作。
有的人现在用不了,不代表两三年之后也是。比如我们前两三年应聘了很多人,当时不合适,他通过两年三年的历练,或许就达到了我们现在岗位的标准。现在我们再次做招聘,他们也是我们优先考虑的资源,所以需要长期维护。
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