对于教师的管理,许多校长都觉得十分头痛。稍不留神老师就潇洒远走,留下的只是一大堆的退费单。所以,今天我们就来和各位校长分享一下,对于培训机构的老师的管理方法,让你轻松管理,实现老师零流失。
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教师管理4方面
学校教务教学管理的核心:教师的管理。那么培训机构怎么样实现教师的高效管理呢?我们从控制比例、避免依赖名师,业务培训、分权严格绩效考核4个方面来分析:
第一、控制好专、兼职老师的比例:
建议兼职老师占七,专职老师占三,逐步达到五五开。
第二、避免依赖名师:
有一些机构的课程项目不是很吸引人,家长的信任度难以培养出来,于是靠依赖名师提高客户信任度、满意度。这个是有极大的风险的。如果某个项目就是靠名师做起来的,那么这个名师早晚会因此来要挟你,要么要股份,要么要加薪,不然就去别的地方,就给你撂挑子不干了。所以我们校长要避免用名师去提升客户满意度。
那我们如何避免依赖名师:
1、推课程:用课程提升满意度、推品牌、推服务,或者推某个教师集体,不能是个别名师。
2、项目收益分成不分股份:如果你确定遇到了有某个项目的优秀名师,他也愿意拿来和你分享,这个时候你可以考虑用项目本身的收益分成的办法来合作。和名师分钱,千万不要和他分股份。因为名师他们一般是没有创业意识的,很难在思想上和我们达成一致。如果你让他成为你的股东,成为你的合伙人,他就会和你一直耗下去。麻烦不说,他也没有耐心。所以我们要更细心的去想,去跟名师分利、分钱,而不是和他分股份和他合伙。
第三、加强业务培训:
加强业务培训不仅可以提高老师的业务能力,还能消除老师单干的想法。我们有很多培训机构的老师和我们合作一段时间以后,就会产生单干的想法。而通过业务培训,老师能清楚的知道他自己单干的胜算有多少。开学校除了教课以外还有很多事情要操心,比如盈亏点在哪里,校区开销、教务难度、营收成本等等,让老师自己掂量一下自己是不是能够搞定全部的内容。如果做不到,代价是什么?从而让一些自己想开学校的老师打消念头,让他长期的和你合作下去。
第四、分权制度和严格考核制度:
人治会造成很多的混乱,人为因素过多,就会给团队带来不公平。老板随心所欲的这种感觉,容易造成员工的流失。按规矩办事,都有章可循,按章考核,制度面前人人平等,避免出现人治的现象。
教师考核管理制度指导思想
为了加强学校的科学化和精细化管理,苦练内功,外树形象,增强办学活力,增强服务意识和团队意识,发挥绩效考核的激励导向作用,充分调动广大教师的工作积极性,形成内部激励机制和自我约束机制,提高教育教学水平和办学质量,从而打造我校优质教育品牌,为实现学校的腾飞梦奠定坚实基础。
制定原则:
1、坚持以顾全学校大局为主,大力提倡无私奉献、团结合作和主人翁精神。
2、关注教师教育教学行为,量化过程性评价。坚持优劳优酬,多劳多得,奖勤罚懒。
3、在充分保护广大教师普遍利益的基础上,让绩效突出的优秀教师脱颖而出。
4、根据学校的发展及教师业绩的实际情况,逐步完善考核制度,努力提高教师福利待遇。
实施对象:本校在岗的专职和兼职教师
考核结果:月评价结果是发放每月绩效工资的主要依据。
全年考核积分可作为年内评优选先、调资、聘用、级别晋升(兼职老师不参与晋级)
教师周工作总结、计划及考评
培训机构办学需要很多表格:报名表、入学信息表、学生签到表、家长回访表、电话记录表、物品领用表、学员档案表、成绩记录表、补课销号表、上课时间表、请假表、缺课表、补课表、调课表.......
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