培训机构如何提高老师的课堂的质量

如何提高老师的课堂的质量，分享一个校区用了十二年的方法，每周都会开展一项工作，课程质量高低直接决定了会员的满意度和续课率。

那教学作为校区的核心的岗位，课堂质量是我们第一个要抓的工作。

但现实中我们只注重培训，不注重结果。

大家要明白，没有结果的培训都没有任何意义，或者说我们很多老师想去抓结果，但不知道如何系统的评判。

今天给大家分享一个万能的方法，如果本身你就不是教学出身的管理者，那么一定要看，要仔细阅读，直接给大家分享操作的干货，照着来，形成你自己的。

我们合作校区刚刚开展了一轮教师的课堂评分的工作，使用的一张校区课堂评分表，直观地进行打分，有理有据，科学的评分。

我们要知道，老师课堂的表现的好与坏离不开四个核心的因素。

第一个：教师素质，从衣着到语言，再到情绪。

第二个：教学的知识能力，老师是否掌握课程的核心知识点和教授的方法。

第三个：学设计的能力，要求老师掌握完整的上课流程，不能按照自己的经验和能力随意更改。

第四点：教学的实施与评价能力，掌握课堂总结的能力，做好每堂课的点评。

最后进行评分，四个部分，一共是十项，每一项满分是十分，总计是一百分。

那分数直接决定了带班数和主助教的身份，这样直接影响到了员工的课时费，才会让员工重视起来，倒逼自己进行成长。

领取校区课堂的评分表，添加微信：artstep666