不要随便分你校区的股份,更不要随便的发展合伙人啊!
我现在发现一个问题,很多老板为了留住优秀的员工,就要和人家谈合伙人分股份的事情。
我告诉大家,这个解决不了根本问题,反而给你带来风险。
风险是什么呢?人家一听,你发奖,觉得你离不开他。还有一种是加入了,真的成为了你的合伙人后,即使再少的股份,它也是实际意义上的股东。
那么在不管大事小事,总喜欢干预一下,对其他的员工的相处姿态也会发生改变,反而会影响团队的稳定性,到那个时候你怎么办?最后的结果可能就是不欢而散。那听听我们的建议,(添加微信:artstep666.获取如何激励和留住优秀老师的建议)
你要理解,自己做这个事儿的核心意义是什么,无非其实就是三个。
第一个,让对方更加负责任;
第二个,当结果好的时候能够挣到更多的钱;
第三个,是稳定住这个员工。
所以我们围绕这三点给老师做了教学的奖励基金和岗位激励政策,不要只是把老师的薪资和课时费单纯的挂钩。所有人都要对业绩负责任,而教学部门更是招生转化的核心。
所以老师的薪资我们会形成收入等于基本薪资加上课程,加上月度的业绩奖金,加上月度的top奖、加上其他的奖金。当业绩好的时候,老师的收入自然水涨船高,所以老师会更加注重消课和新签的转化。
另外,通过教学的奖励基金促进老师的稳定性,我们会给老师设置一个奖金池,每半年发放一次,每次发放百分之六十,其余的百分之四十放在池子里。那奖金数就是半年内所上的课数乘以奖的金额。
一旦离职,不可提取池子内剩余的奖金,所以他做的时间越久,离职的成本就越高。那这样老师会更加希望上更多的课,我们也可以把课分给更加优秀的老师。倒逼能力差老师提升自己,这样的课时越多,代表我们的机构收入也就越多,同时团队更加的稳定,真正的实现双赢的模式。
那教学奖励基金方案,放在了我们的资料合集包,扫码领取。
艺步,与30000家素质教育机构同行
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