摘要： 《通过数据思维实现校区业绩提高，管理者必看》 天底下有没有可以不靠地推和销售也能够提高校区业绩的办法? 答案是有。 因为校区的业绩好与坏不仅仅在销售和数据量这一个环节，而是由多个因素构成的。 所以 ...
天底下有没有可以不靠地推和销售也能够提高校区业绩的办法?
答案是有。
因为校区的业绩好与坏不仅仅在销售和数据量这一个环节，而是由多个因素构成的。
所以我们要学会拆解核心要素。当拆解到最小单元的时候，你去提高自己的短板，业绩自然得到提升。大家掌握了数据化经营的思维，能找到自己的校区问题所在，而且能够马上的提升。
首先我们要明白，你每个月的业绩的多少是由五个关键的环节决定的，第一个数据量，第二个到店率，第三个转化率，第四个客单价，第五个平均报班数。
接下来是重点。假如说数据量不变的情况下，也就是不主动的去进行地推，其他的部分得到提升。如到店率，那么你的业绩会提高二点三倍。
因此我们明白了一个道理，任何一个关键的要素提高都会直接的提高校区业绩，所以我们要做的是，去统计一下是否达标了，能否进行提升。那给大家一个参考值，到店率百分之三十，转化率百分之三十五，如果连基础线都没有达到的话就去提高。如果你不会统计数据或者没有统计过。大家可以通过艺步管理系统进行数据统计。
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