培训机构校长如何提升自己的老板思维

优秀的校长，在校区不断发展的同时，也在不停的武装自己。

对话上百位校长，发现他们在武装自己的过程中，永远保持着谦卑学习的心态，不断进步！

这些后天的努力，帮助他们站得更高，走得更远。

小艺把这些经历总结了一下，整理出来，分享给各位校长。学会这些思维，在校区管理过程中一定会助校区很多。

长期主义思维

需要校长们专注一个方向，持续深耕，制定长期目标，要知道管理一家机构不是一场短跑，而是一场马拉松，利用校长们已有得资源，为接下来三年甚至是五年做一个规划和布局。

在这个思维下，校长们在建立长期价值的过程中，可以设立短期目标，自己跳一跳就可以够到，无数个小目标在过程中实现，那我们自然就可以推进目标。

量化时间思维

这一点很重要，要知道每个人每天精力都是有限得，要知道自己什么时间做什么事，避免浪费时间，也能按照时间记录自己做了什么，做到什么程度。

在这个过程中，可以将时间进行分类，甚至可以估算出自己的时间单价，把事情的优先级排列出来，让自己更从容。

减法思维

人的精力是有限的，把精力去花在最重要的事情上，这比分散精力注重所有事情更高效。

把你80%的精力放到20%的重要事情上，比如：教研会如何高效，招生活动怎么落地、上课如何保证课消；

把其它的事情，比如：排课、课消记录、老师课时记算、收支计算、家校通知都给艺步教务管理系统去做，工作效率会更高。

复盘思维

最好的办法之一开教研会，定期复盘，集思广益，和老师一起对上个阶段进行回顾、反思以及探讨，分析问题并且提出解决方法。

故事思维

一个好的创业者首先得是一个故事家。

好的故事才能让你的员工更信服你，好的故事能让你的员工愿意和你一起奋斗，也能让家长愿意为你的故事买单，从而快速激发家长对机构的信任感，用情感赢人心。

结构化思维

被整合过的信息才是知识。

校长们面对互联网时代成千上万的信息，一定要学会从中筛选信息，避免被无用知识浪费时间精力。

学会过滤信息，给信息分类，找出和教培行业相关的信息，搭建知识框架，把相关的知识放到相应的位置，从而完善自己的知识体系，后面要用的时候，也能方便自己快速提取。

终生学习成长思维

深度学习、终生学习，不断开阔眼界、拓展思维，才能守住事业。

无论是教学能力还是管理能力，都要保持自己的学习能力，这样才能保证自己一直能跟上时代发展的脚步并能够用自己的知识为机构创造价值。

团队思维

校区想要发展得好，团队的每个人都很重要，团队各司其职，总比校长一个人单打独斗更好。校长在一些事情上要学会信任员工，只需要把控大方向，细节让自己的员工去完成。

建立明确的规章制度，给员工归属感，帮助大家建立一个共同目标，让全校老师有劲一起使。

利他思维

“以用户为中心”，去挖掘家长和孩子的各种需求，根据他们的需求改进我们校区的课程，站在家长的角度去思考问题。

无论我们的机构是美术还是舞蹈，我们教学的根本目的是让孩子们在这门专业上获得进步，给家长还有孩子提供价值。

同时给家长心理上的让利，真正的做到为家长和孩子着想，让家长衷心的觉得机构所有的事情就是为了孩子好，这样家长才会长期选择机构。

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