有校长问我,老生拼团好不好,你怎么看?
其实大部分朋友的招生和他一样,要么佛系,要么盲动。
佛系就是一切随缘,偶尔做些活动,活动形式也比较传统,单一,降价送礼物。
盲动就是随波逐流,今天尝试老生拼团裂变,明天尝试低价合伙导流,看着哪个好就搞哪一个。
品牌机构是怎么做的呢?品
牌店的招生一定是有逻辑、有体系的。
三步走。
第一步,定目标,今年是要招五十个还是二百个学生?五十个的话做老带新就够了,二百个的话一定得加大市场导流啊。定完目标后,考核过程,想成交二百个学员得有八百个到访,对应着至少得有一千一千二百个的联系吧。分解的。老带新计划四百个,地推四百个,其他导流渠道四百个,继续拆解。其他导流渠道有网络和两场大型活动网络,一百个导流,那不就是每月十个网络来源吗?其他大型活动三百个到访,对应着的是一场年级毕业画展,一场老带新裂变,这就叫做考核过程。
第一步定目标,第二步考核过程。
第三步是什么?优化效率。这个月来了一百个,应该成交三十五个,结果只成交了二十个。那就分析试听过程。看哪个年龄段成交差,哪个老师成交差。如果某个年龄段成交差,那就改课提升特效;如果某个老师成交差,那就针对性的磨课,提高这个老师的水平。
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