近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》)，指出要将美育和体育纳入各级各类学校人才培养全过程，并成为学生学业考核的评价标准。
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰16日介绍，美育中考要在试点基础上尽快推广，到2022年力争全覆盖。
《意见》指出，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
培训机构作为中国教育发展重要的一环，和学校、家庭、政府构成了教育生态系统。相对于学校和家庭的局限性，培训机构能够弥补学校时间和空间上的不足，解决家庭专业上的问题。为逐步完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式提供帮助。
舞蹈
《意见》指出：有条件的地区可以通过购买服务方式，与相关专业机构等社会力量合作，向中小学提供美育教育教学服务，缓解美育师资不足问题。也就是说校外美育机构有进入到校园的机会。
整合校内、校外资源开展美育实践活动，对于机构而言，可以帮助去学校解决中小学课后“三点半”问题。
同时，《意见》指出，素质教育段的孩子要掌握一至两门艺术课程，原本就立足在素质教育的培训机构，在此情况下根据原有的课程，还可以做的更广更深，形成自己的品牌优势。
对于机构而言，这不只是一次挑战，也是一次机遇，只有抓住机会，才会在培训机构这条大河里脱颖而出，得到更好的发展。
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