核心看点：

1、北京教培机构迎来复课消息

2、教培校长焦虑情绪发酵，教培人员转行

3、北京教培大型机构与中小机构生存现状

沉寂200天的北京教培机构终于在最近迎来好消息，北京的教培机构开始线下复课。

日前，北京市新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室下发《关于做好全市各级各类学校2020-2021学年秋季学期开学工作的通知》。

就常态化疫情防控和教育教学工作做出相关安排，并要求各区、各级、各类学校按照时间安排做好秋季开学准备。

根据《通知》，即日起，全市学科类校外培训机构可向审批机关书面申请，经批准后,恢复线下课程和集体活动。市、区教委审批的其他培训机构参照执行。

北京教培机构这半年来究竟经历了什么，全国又有多少家教培机构有着相同的处境？

大起大落，北京教培寒冬中自救

自通知发布以来，校长邦了解到北京迎来了第一批线下复课的教培机构，但与此同时，尽管下发了相关通知，很多北京的教培机构依旧没有恢复线下授课。

对于大型线下机构来说，师资强，生源多，资金雄厚，因此抗风险能力较强，虽然也受到或多或少影响，但至少可以活下来。

对于中小机构来说，很多都是在起步阶段，资金不够还要面对租金工资压力，虽然可以灵活调整但是生存问题却无法解决。

北京一位中小机构谢校长告诉校长邦，“尽管北京已经通知复课，但是我们机构依旧没有复课，我们一直是处于全面停课的状态，现在正准备转让校区，生存都是个问题。”

相反，北京一位K12机构负责人表示：“我们很久之前就意识到疫情常态化的可能，因此在家长报班的时候我们就和家长进行了沟通，及时告知家长后续课程会延续线上教学。因此也得到了家长的理解，所以在老学员的留存上还是比较好的。”

随着疫情形势的好转，教培行业会逐渐真正回暖，将迎来新的生机。但目前整个行业依旧处于被疫情牵制的状态。

对此北京某K12王校长表示：我最近刚提交了复课申请，也通过了，虽然并不知道之后的发展，但我们还是有一个乐观的心态的，因为我们做了一整套的预警方案来应对，但我们也要谨慎前行，毕竟还是要对家长和孩子负责。

多数机构负责人提到：很多家长不满意线上教学的质量，因此引发了退费的热潮，但是对于很多机构来说，无法满足家长的需求，毕竟我们也是刚刚转型线上，只能去安抚家长，除此之外没有完善的对策。

因此我们不难发现，疫情的常态化给北京的教培机构带来了不小的打击，很多机构为了降低风险都选择了观望的态度。

在进行线下招生的同时，也不断升级线上的课程和服务。从长期发展来看，走线上线下融合发展之路对于教培机构是一种抵抗风险的方法。

错失暑期良机，焦虑情绪发酵

疫情爆发在冬天，正当大家在夏天庆祝结束的时候，疫情的反复化把教培机构再次拉回寒冬。错过了暑期招生，焦虑的情绪在教培机构中蔓延开来。

校长邦新媒体中心在经过一轮对全国各地两千余位中小教培机构投资人校长的深度调研后，发现：疫情对全国教培机构的营收影响可以说是破坏性的。

91%的投资人校长表示受到了较大的影响，其中面临倒闭危机的占31%，经营暂停的占35.6%，勉强维持的26.4%。

仅有9%的机构表示影响较小，或没有受到影响。大部分线下机构都在面临着困境。为了应对疫情带来的影响，90%的教培机构采取了降薪，41%的教培机构进行了裁员。

暑假招生是机构回血的关键时刻，各个机构都开始利用这次机会重回主战场。但北京疫情的二次爆发，错失了线下庞大的生源。

如今的北京教培可以复课，但是线下机构的成本相较之前上升很多，防疫成本增高，对办学环境的要求也更加严格，对大机构来说可能不是太大问题，但对于小机构来说可能会面临无法顺利复课的问题。

据不完全统计，至少有40%的原先北京教培从业人员离开了原先的岗位，进入了新的行业。北京教培行业复课后师资问题能否解决以及教学质量的问题都是需要考虑的。

而很多学生已经适应在线教育的模式，线下教培机构势必要和线上机构争夺学员。

同时家长对于线下机构依旧属于观望态度，疫情给家长带来的恐慌并非立刻可以解除，家长心态的转变也需要一个过程。

因此可能会造成一个大班课但是人员报不满的情况，这就需要机构付出双倍的维护成本，这些问题让北京教培校长陷入了焦虑的情绪中。

曙光重现，北京教培在秋天里等春天

塔勒布在《反脆弱》中说过：大多数事件发生有一定随机性，如果能够应对这些随机事件，我们的能力就会增强，从而变得更强大。

这句话对于教培行业来说也同样适用，根据中国民办教育协会培训教育专业委员发布的“新型冠状病毒疫情对培训机构影响”的调研问卷显示。

超过90%的机构表示存在大的影响，79%的受访机构表示账上资金仅能维持3个月以内，8%的机构甚至只能支持半个月以内。

由此可以看出在疫情中活下来的机构都是自身有很强的实力，并且在疫情中承受了无数压力却依然化压力为动力的机构。

从北京疫情的开始到爆发再到控制，可以看出教培机构朝着两个方向发展，一方面线下机构发展受阻，另一方面在线教育获得了空前的发展，家长和学生开始接受线上学习方式。

这一波强制性的外部因素，导致全部线下机构停止培训或者转型线上，线上机构获得了巨大的免费流量。随着疫情常态化，转型线上，对于线下机构来说，是不得不做的选择。

全国的教培机构可能都经历了暂停和重启，随着不同地区疫情的二次爆发，可以断定疫情常态化是教培校长们必然要面对的问题，要做两手准备，线上线下一起抓才是王道。

北京的有序复苏给其他教培机构带来了希望，我们相信困难是暂时的，只要找到适合的转型方式，全国的教培机构一定可以走出困境。

对于经历疫情二次爆发的城市来说，首先要解决孩子的上课问题，同时也不能放松对课程质量的要求，教培机构应该形成自己的行业特色，找到自己的不可替代性。

教培机构也要更加的接地气，用服务打动家长，从而形成自己的口碑，提升自己的品牌影响力。

如今北京教培行业曙光降临，但线下中小机构却依然悬着一颗心，如今北京教培校长期待用户群体出现爆发性的消费行为，由于疫情期间对教育需求的压抑，北京教培机构复课后可能会迎来触底反弹。

本文转载自微信公众号“校长邦”。

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